中文能力與涵養AP — 張蜀蕙 學員心得

修課推薦：強烈不推薦

若是有歷史系學弟妹們看到此篇貼文，請認真思考到底不要修張老師的課，同時請千萬不要害怕退課選擇其他系的中文課，因為選了之後絕對會是在大學最糟糕的一堂課。如果你執意要選，或是不幸只能修她的課，我建議以下幾件事情。首先張老師對於制訂作業的能力非常之可怕，期初只說作業佔多少分，並不像系上其他老師會制訂好要寫多少以及什麼樣的作業，當你熟悉系上課程以及作業模式後，會非常地不習慣張老師的作法，所以在上第一堂課建議「一定要」要求老師做好作業規劃，不然你會像我一樣被氣死。但這會有一個風險，因為張老師並不在乎學生之感受，同學們再課堂上提出對於課程或是作業意見時，張老師並不會去理解你的難處，你或許可以提出，但他絕對不會理你然後做出更動，相信我他真的不在乎你們。我舉個例子，在學期初他並沒有說要做所謂古典新創的作業，突然在某次課堂告知同學要製作此作業當作期中報告，同學問他為什麼要做這份作業，據我所記憶，他回答這是學校所辦之活動，需要有文章所以要大家寫並且投稿，同時要求之內容為以舊文章做新改造，要依造那文章之體例，自數要求3000以上，當下已經有同學反應但她根本沒有想要知道，依然堅持。再來張老師上課之方式非常神秘，上課基本沒有重點，因為根本無法理解張老師想要表達什麼，常常為了要將課堂融入所謂歷史，一整堂中文課會變得很相當詭異，若是聽到與你學習到的概念不一樣，請千萬別動怒，因為會被氣死。張老師或許有他的專業在，但是他用這種詭異的上課方法，我寧願去修微積分，也不要聽他上課。最後她會強迫你念課文，一個大學生你還要上課念課文?最後一堂課她要求上課人員一起念一份劇本，說認真的你到底來上課是要幹嘛?我是完全無法了解，希望未來有勇士可以打破我所說的意見。最後我相信張老師一定有她的專業在，畢竟是一位能夠當上教授的博士，但是我真的很懷疑她的教學能力，在我的看法她只在意有沒有東西可以代表她成功的在歷史系上中文課，對於學生能否吸收我真心覺得她並不在意，或許我可能是玻璃無法忍受這種張老師的教學方法，但是若你有心以及力氣看完我打的這篇，相信一定耳聞關於張老師之評論，請各位學弟妹自行判斷。