當代世界 — 潘宗億 課程評價

修課推薦：B 推薦

上課不點名，但老師記性很好。課堂要挑一篇電影寫心得報告，寫論文摘要可以加分，老師會細心批改，給出很多實質性的回饋及建議。期中考為課堂內容，老師的簡報蠻多的，可能要勤抄筆記或拍下來。期末則是可以選擇用小說、漫畫、桌遊或podcast等形式呈現，要事先繳交計劃書。老師上課十分有趣，學生有問題都非常樂意解答，但偶爾會有政治言論。總而言之，這門課是個不輕鬆的院基礎，非歷史系的同學要修請做好心理準備。

修課推薦：E 強烈不推薦

一個人的說話風格，通常反映這個人的習性。我自己有條蠻管用的經驗法則：喜歡自稱某某老師的人，通常具有威權傾向。如果在非課堂情境中仍愛自稱某某老師，那麼威權習性是毫無疑問了。更遑論沒有任何內容與條理的世界近代史或當代史的完整清晰，對作業內容去脈絡化的理解，根本不是其他評論所述之學術訓練，而是「有無符合其心意」的垃圾老師。順帶一提，此等學術敗類態度極差，回信禮貌皆無，僅有威權光環的自我感覺良好，真正的知識應是將艱澀的事物以平易近人的訴說讓大眾理解，而非將自己建築成一座高塔哄得學生一楞一楞，進而形成「仰之彌高，望之彌堅」的尊崇。若潘宗億先生還有一點羞恥心，請尊重任何歷史書寫與信件禮儀，不然即使喜好別人稱呼潘老師，仍是一沒有家教與教養的牲畜。

修課推薦：B 推薦

課程範圍是科學革命到全球化的發展，老師喜歡用影片輔助課程，考試方式多元，每個人都要考期中考，期末可自選小說評論、小說創作、漫畫創作等形式，亦可選期末考，學期中要交兩次論文摘述評論、一次電影心得、一次演講心得，作業略重。

修課推薦：B 推薦

為歷史系開的院基礎同時也是歷史系的必修，分數計算為，平時成績10，電影心得10，閱讀摘述30，期中考20，期末有兩種方案，一為書評、遊戲製作、歷史小說撰寫，二為期末考，佔30。平時成績的計算方式為到堂上課，並且參與討論，無故未到三次會被當掉，老師點名方式為隨機抽點同學回答或是討論問題；老師也會認臉，如果真的有事情，要事先向老師請假，避免剛好被點到。電影心得是老師在課堂上放電影，並在下一周繳交心得，這學期總共放三次電影，但只要從這三次裡面挑選一次電影來寫心得，如果多寫心得可以加分；這學期放映的電影依序為鵝毛筆、沈默正義、速食遊戲。期中考的部分包括課堂上的填字遊戲、史料解讀、申論等，是開書考帶回家寫，隔週繳交，題目會放在e學苑。這邊注意一下，老師不會把簡報上傳，請同學自行拍下或筆記!!!期末方案的部分這個因人而異，各類型的方案詳細進行方式請去看老師的課程計畫書，老師會詳細的講解，如果有問題可以

修課推薦：C 普通

評量方式：1.電影心得1000字（會播放三部，自選要寫哪個）2.小說評論2000字×2篇（有三個主題，自選兩個主題。會給書單，但想寫這個主題的其他書的話，先問老師可不可以，免得選錯書了）3.中/英論著摘述評論至少4000字。主要是分析書籍的研究內容（同樣會給書單，要選書單以外的就要寫書名、版本跟500字選書動機給老師，因為老師要先看過這本書才能評論）4.史料摘譯與評論考試都是英文，但有些老師上課會有中文翻譯跟解說，不算很多，上課有提到的要重點記住。題目基本上有史料的英翻中，還有幾題申論，問題也是從史料中出，答案也基本能在裡面找到，再加上一點自己的思考，有好好讀過成績不會太差——————————評論報告不是寫心得，老師有明確告訴要寫到哪些內容，例如主題意識、人物分析、跟課程的連結等等，好處是不用擔心不知道寫什麼。期末不一定要寫4000字報告，也可以選擇考試，這次好像有考到課上聽的演講內容。小

修課推薦：B 推薦

功課包括兩篇兩千字的小說評論、一篇電影心得，可以選擇要考試或著繳交期末作業的方式來計分，作業就是4000字書評或著創作。課程內容不有趣，老師口條也稱不上好，但作業改得很認真，會寫很詳細的回饋，但抄襲或著太混會被死當，這學期大概有1/4的同胞死去。

修課推薦：B 推薦

沒有考試，老師講課很有趣。但是要交兩篇2000字的小說評論、1000字的電影心得、期末4000字小說評論、史料摘譯考試。